Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till sidfot

Miljöfostran i Tanzania fick ny inspiration av fenomenbaserad undervisning

Miljöfostran växlade in på nya spår då tanzaniska lärare tog i bruk fenomenbaserad undervisning. –Till en början förstod vi inte alls, vad begreppet ämnesöverskridande studiehelhet innebär. Det var något helt nytt för oss, berättar rektor för Leki högstadieskola i norra Tanzania, Bernard Mbise. Målsättningen för projektet PITA, som stöds av Missionssällskapet, är att skapa praktiska … Fortsättning